Sobre a Revista

A Revista de Acreditação em Educação, Aprendizagem e Pesquisa (RAEAP) é um periódico científico de acesso aberto, com publicação em fluxo contínuo, dedicado à disseminação de estudos originais, revisões teóricas e análises aplicadas nas áreas de acreditação educacional, avaliação da aprendizagem e pesquisa científica. A revista tem como propósito central promover o avanço do conhecimento acadêmico e o fortalecimento das práticas de qualidade, regulação e inovação no campo educacional, em contextos nacionais e internacionais.

Com abordagem multidisciplinar, a RAEAP contempla investigações que dialogam com áreas como políticas educacionais, gestão da qualidade, avaliação institucional, metodologias de ensino e aprendizagem, educação superior, educação profissional, educação digital, inovação pedagógica e governança acadêmica. O periódico busca integrar perspectivas teóricas e práticas, fomentando a produção científica orientada por evidências e alinhada às demandas contemporâneas da educação.

A revista adota rigorosos critérios de avaliação por pares no modelo duplo-cego (double blind peer review), assegurando a qualidade, originalidade e relevância científica das contribuições publicadas. Seu processo editorial segue diretrizes internacionais de ética em pesquisa e publicação científica, em conformidade com boas práticas estabelecidas por organismos como o Committee on Publication Ethics (COPE).

A RAEAP aceita submissões em português, com o objetivo de ampliar sua visibilidade e inserção no cenário científico global. O periódico valoriza a diversidade epistemológica, o intercâmbio internacional e a produção de conhecimento que contribua para a excelência educacional, a transparência institucional e o desenvolvimento sustentável dos sistemas de ensino.

Missão

Promover a produção e disseminação do conhecimento científico em acreditação, educação e aprendizagem, contribuindo para o aprimoramento da qualidade acadêmica e das práticas educacionais baseadas em evidências.

Visão

Consolidar-se como referência nacional e internacional na publicação de estudos científicos em acreditação educacional e pesquisa, com reconhecimento em bases indexadoras de alto impacto.

Valores

• Ética e integridade científica
• Rigor metodológico
• Qualidade e excelência acadêmica
• Inovação e interdisciplinaridade
• Transparência e responsabilidade social

Palavras-chave institucionais

Acreditação educacional; avaliação da aprendizagem; qualidade acadêmica; políticas educacionais; educação superior; inovação pedagógica; governança educacional; pesquisa científica.